PÁEZ , H.; ARREAZA , E. PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Revista digital La Pasión del Saber , [S. l.], v. 4, n. 6, p. 21–26, 2014. Disponível em: https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/204. Acesso em: 3 jul. 2024.