PÁEZ, H.; ARREAZA, E. PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. Revista digital La Pasión del Saber , [S. l.], v. 3, n. 4, p. 41, 2013. Disponível em: https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/241. Acesso em: 20 may. 2024.