Morales, Jesús, Nathaly Dávila, y Elluz Molina. 2018. «EL MODELO TRANSACCIONAL DE LA LECTURA PROPUESTO POR LOUIS ROSENBLATT Y SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS». Revista Digital La Pasión Del Saber 8 (13):14-23. https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/90.