Páez , H. y Arreaza , E. (2014) «PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE», Revista digital La Pasión del Saber , 4(6), pp. 21–26. Disponible en: https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/204 (Accedido: 21 noviembre 2024).