Páez, H. y Arreaza, E. (2013) «PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE», Revista digital La Pasión del Saber , 3(4), p. 41. Disponible en: https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/241 (Accedido: 21 noviembre 2024).