A. Esmeire, «LA TEORÍA DE HUBBARD COMO UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL ÁREA DE INFORMÁTICA (CASO DE ESTUDIO: DOCENTES DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN INFORMÁTICA UJAP)», Revista Digital La Pasión del Saber, vol. 2, n.º 3, pp. 42–52, dic. 2012.