Páez, H., y E. Arreaza. «PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE». Revista Digital La Pasión Del Saber, vol. 3, n.º 4, enero de 2013, p. 41, https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/241.