Páez , Haydee, y Evelyn Arreaza. «PREGUNTAS DIVERGENTES. UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA GESTIONAR CONOCIMIENTOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE». Revista digital La Pasión del Saber 4, no. 6 (enero 1, 2014): 21–26. Accedido julio 3, 2024. https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/204.