Morales, Jesús, Nathaly Dávila, y Elluz Molina. «EL MODELO TRANSACCIONAL DE LA LECTURA PROPUESTO POR LOUIS ROSENBLATT Y SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS». Revista digital La Pasión del Saber 8, no. 13 (enero 1, 2018): 14–23. Accedido abril 3, 2025. https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/90.