Indicadores locales para la seguridad y soberanía alimenticia en el camino a la sostenibilidad
- Autores/as
-
-
Carelia Rayen Hidalgo López
Colaboradora en la Red Venezolana de Universidades por el Ambiente – REDVUA
-
- Palabras clave:
- Hambre, Agroecología, Educación, Sostenibilidad
- Resumen
-
El hambre sigue siendo un flagelo en el mundo. Quedó en mayor evidencia durante la pandemia, y se incrementa por eventos climáticos extremos con impactos económicos y sociales. La alimentación como derecho humano y fenómeno sociocultural, se relaciona con la pobreza, el hambre, la salud y los cambios climáticos. La seguridad y soberanía alimenticia (SSA), a veces tratadas como sinónimo, se hacen evidentes en políticas públicas que necesitan ser complementarias en un mundo de inequidad e injusticias ambientales. A pesar de, contar con indicadores macro, propuestos por entes internacionales, estos poco muestran el acontecer local, es necesario construir y aplicar indicadores para avanzar en ámbitos operativos acordes a las realidades territoriales. Pensar indicadores de SSA nos invita a compartir algunas tesis sobre el tema. Lo primero, acuerdos conceptuales sobre SSA, entre otros conceptos, como: autogestión, autonomía, hambre, desnutrición y hábitos alimenticios. Además, se hace necesario comprender la complejidad de la SSA, y conocer el peso de los actores en la ecuación para alcanzarla. En esto, la emancipación del ser humano, disminuir la pobreza, generar autonomía y libertad de escogencia con racionalidad ambiental. Los indicadores precisan ser sensibles, que ayuden a definir los caminos certeros y permitan evaluar acciones. Después de profundizar sobre experiencias y documentos internacionales, los indicadores de SSA fueron pensados en cuatro dimensiones prioritarias: Disponibilidad, Acceso, Utilización/cultura y Estabilidad
- Biografía del autor/a
- Descargas
- Publicado
- 2024-01-20
- Sección
- Artículos
- Licencia
-
Derechos de autor 2024 Carelia Rayen Hidalgo López

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
ISSN:2244-7857
Depósito Legal: ppi200902CA3925
Cómo citar
Artículos similares
- Ellilda Delgado, Programa para la atención de personas con discapacidad física en los eventos académicos universitarios , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 10 Núm. 18 (2020): La Pasión del Saber. Julio-diciembre 2020
- Jesús Morales, SIMÓN RODRÍGUEZ Y SUS APORTES LA FORMACIÓN DE UN LECTOR CRÍTICO , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 7 Núm. 12 (2017): La Pasión del Saber. Julio-diciembre 2017
- Mercedes Rojas, POLÍTICAS DEL ESTADO VENEZOLANO EN MATERIA EDUCATIVA QUE REIVINDIQUEN A LA COMUNIDAD SEXO DIVERSA EN LA ACTUALIDAD. , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 8 Núm. 14 (2018): La Pasión del Saber. Julio-diciembre 2018
- José Ángel Machado Alvarado, Relación de la Filosofía con la investigación en la Ciencia de la Arquitectura , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 14 Núm. 26 (2024): La Pasión del Saber. Volumen 14. Edición 26. julio - diciembre 2024.
- Yndira Deyanira Rodríguez Aguirre, Editorial , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 13 Núm. 24 (2023): La Pasión del Saber. Volumen 13. Edición 24. Julio-diciembre 2023.
- Adrián Filiberto Contreras-Colmenares, La desdicha del verbo poner: su trágica desaparición , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 11 Núm. 19 (2021): La Pasión del Saber. Enero-junio 2021.
- Ifigenia Requena, Haydee Páez, José Gómez Zamudio, Maritza Rojas de Gudiño, COMPETENCIAS ACTITUDINALES DEL DOCENTE PARA LA FORMACIÓN EN AMBIENTES NO FORMALES , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
- Jesús Morales, Nathaly Dávila, Elluz Molina, EL MODELO TRANSACCIONAL DE LA LECTURA PROPUESTO POR LOUIS ROSENBLATT Y SUS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 8 Núm. 13 (2018): La Pasión del Saber. Enero-junio 2018
- Ifigenia Requena, José Villanueva, REALIDAD AUMENTADA: PERSPECTIVAS Y SIGNIFICANCIA PARA LA GESTIÓN DE LA MODALIDAD EDUCATIVA A DISTANCIA EN VENEZUELA , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
- Adrián Filiberto Contreras-Colmenares, Mayra Alejandra Roa Contreras , COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS DE BIOQUÍMICA POR PARTE DE LOS DOCENTES , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 8 Núm. 14 (2018): La Pasión del Saber. Julio-diciembre 2018
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
