Revista Digital La Pasión del Saber

COMPONENTES ACTITUDINALES DE LA ACCIÓN COMPETENTE DEL DOCENTE DE CURSOS A DISTANCIA

Autores/as

  • Ifigenia Requena

    Universidad José Antonio Páez, Valencia, Venezuela

  • Maritza Rojas de Gudiño

    Universidad José Antonio Páez, Valencia, Venezuela
Palabras clave:
Componentes actitudinales, Acción competente, Educación a distancia
Resumen

La formación de los profesionales debe estar encaminada a que sean competentes de manera integral para dar respuesta a los problemas que plantea la sociedad, a partir de los conceptos, procedimientos y actitudes propios de su profesión. En investigaciones previas se determinó que el componente actitudinal trasciende las barreras de las disciplinas y toma características metadisciplinares. El propósito de esta investigación es determinar los factores claves que caracterizan al componente actitudinal de la acción competente del docente de cursos a distancia. Se realizó un estudio fenomenológico con una perspectiva hermenéutica-interpretativa, entre los participantes de los cursos a distancia de formación y ampliación de facilitadores en educación a distancia, en los cuales las autoras se desempeñan como tutoras, en la Universidad José Antonio Páez, y en la Universidad Virtual de Fatla. Para ello se contrastaron los aportes y comentarios de los docentes, para identificar las actitudes que propician su desempeño exitoso tanto en forma individual como colaborativa, ya sea como participantes de esos cursos o como multiplicadores en los entornos de aprendizaje que debían desarrollar para la transferencia contextualizada de lo aprendido. Se identificaron tres dimensiones que conforman esa acción competente: el docente-participante, el docente-tutor, y el docente-diseñador instruccional. Se determinaron los elementos constituyentes de los componentes actitudinales de cada dimensión.

Biografía del autor/a
  1. Ifigenia Requena, Universidad José Antonio Páez, Valencia, Venezuela

    Docente de la Universidad José Antonio Páez, Valencia, Venezuela

  2. Maritza Rojas de Gudiño, Universidad José Antonio Páez, Valencia, Venezuela

    Docente de la Universidad José Antonio Páez

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Publicado
2013-01-01
Número
Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
Sección
Recensiones, Tesis y Trabajos de Grado
Licencia

Derechos de autor 2023 Ifigenia Requena, Maritza Rojas de Gudiño

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ISSN:2244-7857

Depósito Legal: ppi200902CA3925

Cómo citar

COMPONENTES ACTITUDINALES DE LA ACCIÓN COMPETENTE DEL DOCENTE DE CURSOS A DISTANCIA. (2013). Revista Digital La Pasión Del Saber , 3(4), 15-16. https://lapasiondelsaber.ujap.edu.ve/index.php/lapasiondelsaber-ojs/article/view/226

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