ESQUEMA DE COMUNICACIÓN EN EL COLEGIO SAN MARCELINO CHAMPAGNAT DEL BARRIO SAN VICENTE DE MARACAY, COMO MODELO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
- Autores/as
-
-
Jorge Montenegro
Universidad José Antonio Páez
-
- Palabras clave:
- Comunicación, Educación, Responsabilidad Social Empresarial, Esquema
- Resumen
-
Realicé este trabajo para obtener el título de Magíster en Comunicación Organizacional en la Universidad José Antonio Páez de Valencia, Venezuela. Para ello, me trasladé a la Escuela Taller San Marcelino Champagnat del Barrio San Vicente, ciudad de Maracay (Venezuela), parte de la congregación de los Hermanos Maristas. La calidad de su educación y los valores religiosos Maristas que enseñan a los niños, permite que la institución cuente con el apoyo de todos los miembros de una comunidad, cuya seguridad es administrada “de facto” por el hampa. Mi investigación tiene propósitos en el ámbito de la Comunicación, la Responsabilidad Social Empresarial y la Educación. Construí un esquema en el marco de una investigación cualitativa de tipo etnográfico y de Investigación Acción, con aspectos fenomenológicos. Los informantes claves fueron los habitantes de San Vicente, tres directivos y tres maestros, a quienes apliqué, como método de investigación, entrevistas y una matriz de observación, que me permitieron encontrar hallazgos para la construcción de esquemas de comunicación entre la sociedad Marista con la comunidad y tres contextos educativos: Salón de clases, laboratorio de informática y cancha deportiva. Entre las conclusiones destaca que el manejo de su comunicación dentro de la escuela y hacia la comunidad, no solo responde a los principios Maristas, también ha habido un aprendizaje empírico ante la realidad de la comunidad y puede emplearse como modelo de Responsabilidad Social Empresarial, ya que las donaciones privadas tienen mayor impacto que las públicas y mejora la convivencia empresas y comunidad.
- Biografía del autor/a
- Descargas
- Publicado
- 2018-07-01
- Sección
- Artículos
- Licencia
-
Derechos de autor 2022 Jorge Montenegro

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
ISSN:2244-7857
Depósito Legal: ppi200902CA3925
Cómo citar
Artículos similares
- LINNET ALVARES, Adriana, Plan de Actividad Física para la Prevención de Problemas de Salud en la comunidad “La Carucieña” , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 13 Núm. 24 (2023): La Pasión del Saber. Volumen 13. Edición 24. Julio-diciembre 2023.
- Mariela Zurita, La universidad del siglo XXI: entre la ética y las políticas públicas. , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 15 Núm. 27 (2025): La Pasión del Saber. Volumen 15. Edición 27. enero - junio 2025
- Evelyn Cristina Arreaza, Luisanna Chin, EFICACIA DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA MATERNA , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
- Jesús Antonio Villarreal Hernández, Autonomía de los Jueces Penales ante el Criterio Jurisprudencial Constitucional sobre el Homicidio Intencional en Venezuela. , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 12 Núm. 22 (2022): La Pasión del Saber. Julio-diciembre 2022
- Jesús Alfredo Morales Carrero , Cultura de paz y convivencia humana en el futuro. Una cuestión de políticas públicas. , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 15 Núm. 27 (2025): La Pasión del Saber. Volumen 15. Edición 27. enero - junio 2025
- Nelly Niño, CREATIVIDAD VS TECNOLOGIA , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 1 Núm. 1 (2011): La Pasión del Saber. Volumen 1. Número 1. Diciembre 2011
- Adrián Filiberto Contreras-Colmenares, La desdicha del verbo poner: su trágica desaparición , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 11 Núm. 19 (2021): La Pasión del Saber. Enero-junio 2021.
- Ifigenia Requena, Maritza Rojas de Gudiño, COMPONENTES ACTITUDINALES DE LA ACCIÓN COMPETENTE DEL DOCENTE DE CURSOS A DISTANCIA , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
- Lisette Sallés Cabrera, Gladys Noris Polledo Bustamante, Pablo Francisco Peñate Montero, Keira Fabiel González, Acciones para el aprendizaje de contenidos histórico-locales en educandos cubanos del nivel educativo primaria. , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 15 Núm. 27 (2025): La Pasión del Saber. Volumen 15. Edición 27. enero - junio 2025
- Ifigenia Requena , Javier Fombona, ACOMPAÑAMIENTO ASINCRONO Y REDES 3D: UN NUEVO CONCEPTO DE PRESENCIA PARA LA EDUCACION A DISTANCIA , Revista digital La Pasión del Saber : Vol. 3 Núm. 4 (2013): La Pasión del Saber. Volumen 3. Número 4. Enero-junio 2013
También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.
